鉛筆を正しく持とう！！
何で、鉛筆を正しく持たないといけないの？
硬筆の練習も終わり、子供たちの字は始める前と比べ
見違えるほど、上手になりました！！
御協力ありがとうございました。
しかし、鉛筆を正しく持てていない子もいます。
「字が正しく書ければ持ち方なんて関係ない。」
という声があるかもしれませんが、字の形を正しく
書くためには、やはり正しい持ち方が理にかなって
います。
そして、鉛筆を正しく持てない弊害は、将来に向か
ってどんどんと大きくなります。
その理由は・・・
○字を書くスピードに大きな差！
連絡帳を時間内に書き終わらない児童の多くは、
正しい持ち方ができていないようです。
中学年・高学年では、書く時間のスピードがな
いと、授業中でもノートを写すだけで精一杯。
考える時間がとれません。また、学力調査やテ
ストで無解答の多い児童は、実は、書くスピー
ドが足りないのが原因のようです。
（問題を解く時間が足りなくなるため）
中学校、高校での勉強のことを考えると、スピ
ードはとても大切になっていきます。
○姿勢が保てず、視力低下・・・
鉛筆を正しく持てないと、姿勢が悪くなり、
視力低下につながります。そして、姿勢が
保てないことで、内臓に負担がかかったり、
肩や背中の筋肉が非常に緊張したりして、
別の病気の原因ともなります。
○将来、仕事をまかせられるかのチェックポイント？！
社会に出るときには、鉛筆の持ち方で採用・
不採用が決まることも？！採用試験の最中に
何気なくチェックされ、、、
小学校入学前後から、｢正しい持ち方｣をしよ
うと言われ続けても、結局直さない人は、
【＝仕事でも指示を聞かない人】
と判断されるのかもしれません。
つまり、｢鉛筆の持ち方なんて、それくらい・・・｣
では済まないのが、『鉛筆の持ち方』です。
授業参観等でも、お子様がきちんと鉛筆を持ててい
るかを参観頂くポイントのひとつにしてください。
硬筆を鉛筆の持ち方について話す機会にして頂けれ
ばと考えております。
「これじゃ、持ちにくい」「この持ち方やだ」という
声もあがるかもしれません。でも将来のために、がん
ばっていきましょう！粘り強く支援してあげて下さい。
さあ、鉛筆を正しく持ちましょう！
１年生と６年生でプールに入りました！
今日は晴天！
１年生の初めてのプールは、６年生と一緒です！
優しいお兄さんお姉さんといっしょで
１年生も笑顔いっぱいです。
６年生におんぶをしてもらって
練習したり、水になれたり。
これからのプールの授業が楽しみになったかな。
