七夕

児童集会
　
児童集会です。
　
環境委員会の発表でした。
　
その後、硬筆展の表彰も行いました。
　
壇上での表彰は入選者のみでしたが、出品された児童は全員がよく頑張っていました。

授業の様子から
　
５年生の家庭科の授業です。裁縫の練習をしていました。
　
３年生の総合の授業です。多目的室で２クラス合同でまとめをしていました。
　
１年生の算数の授業です。　引き算（ちがいはいくつ）の練習です。
　
２年生の図工です。ザリガニの絵を描いていました。
　
４年生の算数の授業です。　２クラスを３つに分けて行っています。
　
６年生はクラスを分けて国語と算数を行っています。

それぞれのクラスで、創意を持って授業を行い学力向上に努めています。

『七夕』　短冊に願い事を書く理由
本来七夕の日とは、中国にある乞巧奠（きっこうでん）という行事の日であり、乞巧奠（きっこうでん）という行事自体は、「手芸・裁縫」が上達したい願いからできた行事です。
また、七夕のお話に伝えられる、織姫も機織りが大変上手である事から
「織姫のように機織り、手芸、習字、裁縫、手芸が上手になりたいという願い」
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「短冊に字をかいて、習字の練習をすると、字が上手になる」
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「短冊に願い事を書くと、願いがかなう」
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最終的には、「お米の取れる秋の豊作を願いたい事」　なども絡み、短冊に願い事を書いて、笹の葉につるすという風習に繋がったとされています。

前日６日の夕方に笹の葉に飾って、翌日７日の夜には取り外すのが通常です。
昔は、そのまま願い事を書いた短冊とともに、川に流していたようですね。